plima_“Mi confrontación con la docencia”

Al realizar la lectura de José M. Esteve, nos hace recordar y reflexionar lo que hemos recorrido como docentes, es bien cierto que cuando nos iniciamos como profesores muchas cosas se dan a través de ensayo y error, porque nadie nos enseña a ser profesores simplemente buscamos un prototipo de un buen profesor que tuvimos a lo largo de nuestra etapa estudiantil. En sus inicios como profesor sabemos que no teníamos una buena plantación, disciplina para organizar una buena clase, no manejamos el lenguaje apropiado para transmitir con claridad el conocimiento. Los aspectos anteriores los vamos mejorando cuando realmente sentimos el papel de ser profesores, hacemos que las clases sean divertidas, buscamos las estrategias de tal forma que el educando se apropie del conocimiento, lo aplique y comprenda su realidad social.

La motivación que importancia juega en un salón de clases cuando un profesor lo transmite de forma adecuada a sus alumnos, porque de otra forma vemos sus efectos en el ausentismo, las bajas calificaciones, en las inasistencias, en el incumplimiento de tareas, en la actitud del alumno por aprender, en muchos casos en lugar de comprender al alumno, de crearle conciencia del porque deben adquirir los conocimientos, lo desmotivamos, por lo tanto, sus objetivos como estudiantes se ven desviados – se ubican en otra realidad social y ven al mundo con ojos de dinero y poder.

La mayor satisfacción como profesor, como una vez lo comente cuando uno encuentra a los alumnos en cualquier lugar y agradecen que uno participo en su formación y que cuentan con las herramientas para vivir en sociedad con valores y cultura.